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27131110 龙河小学:《孔明智退司马懿》教学设计  

2012-04-26 22:37:14|  分类: 10.教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《孔明智退司马懿》教学设计

教材分析:

本文是一篇选学课文。作为文言文的文体形式,五年级学生从本册的第十课开始接触,且篇幅较短。本文相对篇幅较长,生僻字较多,断句诵读有一定的难度。而对于这个历史故事,有不少男生应该是有所熟悉的,事情的好展过程可以借由学生表述。在文本的理解上,宜抓住两军军情及战况进行句段的阅读理解及分析。

教学目标:

1、认识生字——懿、旌、匿、妄、擅、遂、掬、麈、汝,多音字——铺、纶,

    2、识记词语——蜂拥而来、失色、隐匿、妄行、擅动、鹤氅、纶巾、焚香操琴、笑容可掬、麈尾、旁若无人、平生、弄险、岂知。

    3、了解孔明退敌的计策,体会孔明退敌的智慧。

教学重点:从词句中理解孔明如何智退司马懿,抓住人物言行体会人物的内在

教学难点:文言文的断句及诵读。

教学过程:

一、释题

1、学科班长在主园地上板书课题、生在园地上板书课题,分别标注关键词。

3、师生共同释题,并在课题下修订标记,强调“智”,引导学生探索孔明如何“智”退司马懿的,同时练习书写“懿”字。

教师用介绍当时用兵情况过渡到课文的学习,把话语权交给学生

二、学生自学环节

全班学生在学科班长及学科组长的引导下开展自学,完成自己设计的自学环节。

三、学生汇报自学成果,教师根据学生汇报情况进行相机指导

预设一、学生认为难认、难写、难理解的字词,难以读通的句子

生字:懿、旌、匿、妄、擅、遂、掬、麈、汝

多音字:铺、纶

词语:蜂拥而来、失色、隐匿、妄行、擅动、鹤氅、纶巾、焚香操琴、笑容可掬、麈尾、旁若无人、平生、弄险、岂知。

预设二、自由读课文、注释后指导断句、读通课文,体会智退的巧妙

1、起因,根据学生找出的句子,师出示:司马懿引兵……生用自己喜欢的方式读句子(小组读、轮读、开火车读、对比读、评价读),指导读流利、有感情地读

生谈体会:司马兵多,(大军十五万,蜂拥而来)生释“蜂拥而来”,练习书写

这时候,你想对司马懿进行什么样的评价?对他说些什么?事实上呢?过渡——

2、蜀军情况,根据学生找出的句子,师出示:时孔明身边别无大将……,生用自己喜欢的方式读句子(小组读、轮读、开火车读、对比读、评价读),指导读流利、有感情地读

生谈体会:兵少不利。(别无大将,一班文官,二千五百军,尽皆失色)生释“尽皆失色”,练习书写

这时候,你认为蜀军中会有什么反应?你想对蜀军进行什么样的评价?对蜀军将士说些什么?事实上呢?过渡——

3、孔明如何布阵,根据学生找出的句子,师出示:

A 孔明传令,教“将旌旗尽皆隐藏……吾自有计。”读准“旌旗”,练习书写。指导读流利、有感情地读

随机板书:自沉着

B 孔明乃披鹤氅,……读准“鹤氅”,练习书写。指导读流利、有感情地读

C 果见孔明坐于城楼……旁若无人。释“旁若无人”,练习书写。,指导读流利、有感情地读

体会:孔明言行的用意。

尽皆隐匿   释“隐匿”,练习书写

守城铺,妄行出入,高言大语者,斩之——   释“妄行出入”,练习书写  随机板书:严军令

大开四门,洒扫街道,不可擅动——   释“擅动”,练习书写  随机板书:巧利用

乃披鹤氅……焚香操琴——

笑容可掬 

旁若无人

从孔明的这些言行中,你明白了什么?这其间,蜀军将士又会有些什么反应?他们会怎么做?魏军有什么反应?司马懿呢?过渡——

4、司马懿言行。

A 笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望之。释“遂”,练习书写

B 看毕大疑,便到……

C “亮平生谨慎,……释“谨慎”,练习书写。指导读流利、有感情地读

体会司马懿的谨慎,多疑

这时候,你想对孔明说些什么?对司马懿呢?你还想对谁说?

预设三:从第3步开始,为了拓展学生的思路,引导学生理解文本,师设计一个总的问题——你知道这是为什么吗?引导学生自己找出词句,说说人物语言神态动作打扮,想想这是为什么?

过渡,你知道孔明的这次智退计策在兵法上被称为什么?——空城计。板书。让学生列举自己在小说或者电视里面所见到过运用空城计的片断,加深对孔明作为军事家的认识。

三、理清文章,小结成功退敌的“智”

1、孔明为什么能用一座空城成功退敌?(利用敌人的多疑,反其道行之……)

根据学生回答板书:识人心。

2、“智”是什么?孔明无疑是个智慧的人,那么“智”究竟是什么呢?

——遇敌不惊,遇事不乱,巧妙利用,了解对方性格

四、再次带着对孔明智慧的称赞自由读全文,注意有感情地朗读。

五、总结拓展:

1、你觉得学了这篇文章有没有趣味,自己做个小结。

2、你学完后想做些什么?提示:读《三国演义》及其他名著;演课本剧等。

 

 

板书:

                             孔明智退司马懿

                                 自沉着

                                 严军令   空城计

                                 巧利用

                                 识人心

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