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丰都语文发展性阅读教学模式研究

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致力语文发展性阅读教学模式探讨,努力回归语文原本,探讨阅读学习的特点、规律、途径和方法,培养学生终身学习能力和方法,养成良好的学习思维习惯,为构建学习型家庭、学习型校园、学习型社会提供智力保障和支持。

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20131007 高镇小学:“发展性阅读”课题教师参加《中国教师报》“我影响未来”高效课堂第三届全国课改名校长公益工程会议山东行  

2012-10-08 20:13:57|  分类: 21.活动记事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2012年9月25日26日,高家镇中心校“语文发展性阅读课堂教学模式研究”课题组部分教师在邱伟校长的带领下,参加在山东济南举行的《中国教师报》全国教师培训基地之“我影响未来”高效课堂第三届全国课改名校长公益工程会议。会议主要由中国教师报总编辑助理、采编部主任李炳亭围绕课改主题作什么是好学校、好教师、好课堂,以及高效课堂的“五个一”和“五步三查”模式解读,并作《好学校是一方“池塘”》主题报告;中国教师报全国教师培训基地主任陈立围绕“课改是一个系统工程”作《学校发展课改突破》主题报告。参会代表还参观了教师报培训基地以及体验式培训活动,并实地考察山东杜郎口等课改名校。本次山东行,为我校课改和课题研究积聚理论依据和实践经验。(供稿:向国波)

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