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丰都语文发展性阅读教学模式研究

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52130408《太阳是大家的》教学设计  

2013-01-21 10:36:47|  分类: 10.教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《太阳是大家的》教学设计

                               红星小学 蔡昌盛

教学目标:

  1、会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡觉”等词语。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。

教学过程:

一、揭题导入

1、在黑板上画一个太阳。板书:太阳,用一句话说说你心中的太阳。

2、教师总结:是呀,没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。同学们,今天我们一起学习一首关于太阳的诗。板书:是大家的。

  二、初读诗歌,整体感知。

  1、学生自由朗读诗歌,要求把字音读准,诗句读通顺,读不好的地方多读几遍。

  2、检查读课文情况。(课件出示生字检测。)

  3、我来提醒:学生提醒生字的读音。“彤”字本音第二声,在ABB式词组中变成第一声。

  三、指导精读,积淀感悟

(一)学习第1节

师:听了同学们的朗读,老师也想来读一读了,可以吗?

  生(大声):可以!

1、教师范读第一节,学生想象画面。教师相机指导有感情朗读。

边读边想象画面,读出美(突出“白云朵朵”“红彤彤”)课件出示图片让学生感受美。

2、根据画面说说“红彤彤”是什么意思?你们还能说说这样的词语吗?绿油油、黄黄橙橙

(二)学习第2节

1、师:太阳落山的景色真美啊,它不仅给我们带来了美的享受还为我们做了许多好事呢!请同学们自由的读第二小节,想想太阳都为我们做了哪些好事?

2、根据学生交流,指导学生朗读相应的诗句。重点抓住“洒”“拔”“陪”来体会诗歌的拟人写法。

师:太阳把金光往鲜花上洒,我们动作来表现一下“洒”的意思。(全班做动作)

  师:有这样的金光,鲜花才开的艳丽。

  师:她还把小树往高处拔呢,你是怎么理解这个“拔”的。

  生:在这不是说太阳把小树拔起来,(边说边做动作)而是说太阳照耀小树,给它营养,让它长的很快。

  师:原来是阳光使小树茁壮成长,长得快的意思。

  师:最有意思的就是太阳陪着咱们玩了,谁去过海边?

  “我去过!”“我去过!”(学生表现激动,举手勇跃)

  师:你去海边都干什么了?

  生:我潜水了,小鱼就在我身边游。

  师:哈哈,有意思!

  生:太阳照得我热极了,我在沙滩上玩沙雕。

  生:我捡了好多的贝壳,还看到五角星形的的海星。

  师:那你当时的心情怎么样?

  生:特别高兴。

  生:好开心,都不想走了。

  师:那你就把这种快乐的心情读出来吧?读读后二行。

  (生读,不够兴奋。)

  师:你高兴的时候有什么样的表情?(指导面带笑容地读)

  师:你们喜欢这样的太阳吗?

  生:喜欢!(大声地)

  师:那就把你对太阳的喜爱之情表达出来吧!和同桌比比,看谁更能读出你对太阳的喜爱之情?

  指一名读。

  师:如果能加上自己喜欢的动作就更好了。

  再指一名,边有感情的朗读,边做动作。

3、 师:同学们,我们注意到这里有一个—……(课件显示:省略号变红)

  生:省略号(大声地)

  师:“省略号”在这表示什么?

  生:太阳还做了许多的好事,没有说完。

  师:聪明的你们想一想太阳还做了拿些好事?

练笔:

一天中太阳做了多少好事:

她把                                       

她把                                      

她                                      

(三)学习第3、4节

一天中太阳做了这么好事,它已经成了我们最好朋友了。可是这位最好的朋友就要从西山落下啦!此时此刻你的心情这样呀?(真有点舍不得)

我们就带着这种感情一起来读一读。(读出依依不舍。)

追问:她要去哪儿?

学生读最后一句。

哦,原来是这样。老师现在有个新想法看可不可以。既然我们这么舍不得这位好朋友,那么我们就留住她吧,不让她到别的国家去可以吗?请同学们在小组内交流一下,并说明理由。

太阳是我们的朋友,也是他们的朋友,我们生活在同一片蓝天下,我们也成了朋友。你有什么话想对远在他国的小朋友说吗?让我们用太阳传话。

2、教师小结:对,太阳是大家的,她是我们每个人的光明使者,地球是大家的,她是我们人类生活的共同家园,世界是大家的,我们和平幸福地生活在一起,我们团结友爱,我们和睦相处。

                        25、太阳是大家的

    拔             洒

    陪

    看                    团结友爱  和睦相处

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