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(41126811)如何实现课堂的高效  

2013-02-26 10:53:23|  分类: 11.经验交流 |  标签: |举报 |字号 订阅

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如何实现课堂的高效

丰都县平都中学校  牟秀琼

关键词:实现、课堂、高效

摘  要:高效课堂是教育工作者追求的目标。在一堂课内利用有限的时间实现教育教学的最优化是无数一线教育者的理想。要实现课堂的高效,课前认真备课,确保课堂安排无浪费时间现象是保证;课堂合理利用多媒体,增加课堂容量以促进课堂高效;建设好学习小组,提高学生学习的参与度,进一步巩固课堂的知识学习,达到高效学习。

高效课堂成为今天教育的热门话题,许多教育工作者毕其一生都在为其劳力。那么,如何实现课堂的高效呢?对此我谈一点自己的浅显想法。

一、 精心备课,保证高效

教师课前认真专研教材,预设教材中的重难点,教学方法,是课堂高效的保证。

一节高效的课,必须是精心设计的,切合学生实际的。预设的课堂环节必须环环相扣,既不重复啰嗦又必不可少,充分考虑学生实际,让学生能力得到最大发挥,既能接受又不太容易或者过难。这个度很难把握,但唯有把握好了这个度,高效才能实现。

二、 利用媒体,促进高效。

媒体最大 的优点就在于直观,具体。集声音、画面于一体,既有得于调动学生的学习积极性,又增大课的容量。一节课所传授的知识量因为利用媒体又大大增加,以往几节课学的内容,现在可以集中在一节课,以前不容易懂的、抽象的知识借助于媒体可以直观,具体的展现在学生眼前,促进了学生的理解,使学生理解,掌握了知识的速度提高了。

利用媒体教学,使课堂教学的“量”和“质”均得到了提高,促进了课堂的高效。

三、 建设小组,巩固高效。

小组学习也是高效课堂必不可少的形式之一。高效课堂的精髓就在于学生能力的最大化发展,而小组学习就是学生能力发展的一个重要载体,学生小组中自我展示,自我陶醉,获得自我认同感和成就感,将促进学生主动学习,激发他们的学习兴趣。传统教学更多时间是少数的优生展示较多,大部分学生没有展示的机会,也就不会有更多的积极主动性参与到学习中,也就没有什么效果。

建设好了小组,并建立了相应的激励机制,学生的参与增加了,积极性增加了,效果自然就好了。

综上所述,要实现课堂的高效,教师精心备好课是保证;利用好媒体进行教学是促进;建设好小组,并建立激励机制,是巩固,所以,高效课堂离不开备课、媒体、小组。

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