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——《尊严》教学反思
/侯燕
《尊严》一课主要讲述的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人的尊重，从而改变了自己的命运的故事。在上这篇课文之前，我认真地钻研了教材，把握了课文的重难点，大量搜集了与课文内容有关的资料，在借鉴他人备课的基础上，我把寻求具体研读课文的切入点放在让学生品读，通过动作、神态、语言来理解年轻人和杰克逊大叔两个人的品格上。然后引导学生充分与文本接触。
在教学中年轻人的话和杰克逊大叔的话引起了大家的注意。
（1）“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
（2）“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”
两处体现了两句话：吃完了再干，干完了再吃。
同学们针对这两句话说出自己的理解。
有同学认为，两处都包括了吃饭，只是先吃后吃，都是填饱肚子。是没区别的。
有同学认为，吃完了再干，是先欠别人的情，再来还别人的情。中国的古语：滴水之恩，当涌泉相报。如此一来，这个年轻人再帮杰克逊大叔干活，他会觉得自己总欠着别人的情。
有同学认为，干了再吃。干了活，再吃东西。是用劳动换取食物。
我觉得同学们的思维还是很广阔的。
是的，《乐羊子妻》中有“廉者不受嗟来之食，志者不饮盗泉之水。”讲的就是一个人要有志气，做人要有骨气。“吃完了再干”指就是白给的食物就如同施舍，而施舍的食物吃起来就没有尊严。如果这个年轻人，那他就和其他逃难的人没什么区别。而其他的人却是“连感谢的话都来不及说，就狼吞虎咽地吃起来。”
“干完了再吃”意味就完全不一样，是相反的，大相径庭。干了活，再吃东西。就如同等价交换，用劳动换取食物。这是遵循公平交易，谁也不欠谁。
这两句话可以看出这个年轻人，哈默，很有原则性，坚持自己的信念。不会因为饥饿而改变自己坚持信念。正因为这样，他才受到了杰克逊大叔的关注，从特别到欣赏，到赞赏，再把他留下来，再把自己的宝贝女儿许配给他。
信念决定人生，坚持决定成功。哈默做到了。所以，慧眼的杰克逊大叔选择了他，所以最终他也获得了成功。
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