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丰都语文发展性阅读教学模式研究

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13227410 青龙中学:读文心谭导学案 最难忘的一课  

2013-04-26 16:20:35|  分类: 10.教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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最难忘的一课

杨均武

    我上过很多堂语文课,这六七年几乎天天都有,一开始的新奇早已变得枯燥和乏味。不知从什么时候起,我对语文不甚在意。

    于是,看到题目的生活,我愣住了,后来便笑了。

    我最喜欢的一堂语文课是小学四年级的第二堂课。那时候的老师是一个很出名但也很严厉的人。四年级的时候压力很大,所有老师都是名师。所以在班上老师对学生的要求也很严格。

    但是,这堂语文课颠覆了我对语文老师的认识。

    这节课刚上,老师便朝我们鞠了一个标准的九十度躬。我们正吵得不亦乐乎,看到他的动作的时候,我们全都愣住了。周围的嘈杂声全部化为寂静。

    “对不起,同学们。”开场白惊得我一下手滑,笔掉在地上。不敢置信,最严厉的语文老师,如此清高的语文老师,也会对我们这些小孩子说对不起?我眨了眨眼睛,和别的学生一般静候下文。

    “上节课上我说错了,护士节不是312日,而是512日。因为我搞错了日子,所以有可能让你们也记错。老师对不起你们。”近乎诚恳的道歉声,我们只好都安静着应对这近乎尴尬的沉默。

    不只是谁带头起的掌声,教室被掌声淹没,那掌声响得似要掀翻屋顶,为老师的可爱,也为老师的勇气。

    后来他有鞠了一躬,可是这次却是谢谢。他给了学生尊重。

    我的印象中他训了学生,即使是错了也不会向学生道歉,大部分的老师都是这样,于是我总认为他和别的老师都一样,只会将气撒在学生身上,认为自己教学成绩不好,都是学生的错。

    接下来课上得十分温馨和融洽,难得的没有一个学生故意在课堂上捣乱。我彻底改变的对语文老师的看法,终于在四年级结业的时候,语文考了全班最高分。这堂课改变了我,我也改变了很多人,全班的平均分也明显提高。

    这堂课是在掌声中结束的。

    这节课成了我最喜欢的一堂语文课。

也许因为两次鞠躬,亦或是因为一次道歉和一次谢谢拉近老师和学生的距离,它在我对语文课为数不多的记忆中留下了深深的烙印。

读文

1、自读文章,进行勾画,并批注自己的感受。把握文章的内容及写作方法。

2、元帅组成员介绍文章中心思想

立意

主旨

结构

语言

写作手法

表现技巧

3、元帅组分散的各组去,引导讨论工作。在讨论问题时,各小组可以立意、主旨、结构、语言、写作手法、表现技巧等方面选其干兴趣的一方面或几方面加以讨论。

4、元帅组各成员根据自己最突出的学习成果写出个人心得体会。

写文

1、各元帅组的成员分别在其他各组去指导他们讨论(立意、主旨、结构、语言、写作手法、表现技)这些问题的一个方面察看小组的写文。

2、其他组的成员各自交流体会讨论的突出成果作鉴赏性传递。其传递之内容有:

立意:主旨:

结构:

语言:

写作手法:

表现技巧:

3、其他各组成员写出立意品鉴短文、主旨解读短文、结构赏析短文、语言品味短文、手法鉴赏或仿写短文、技巧仿写短文。(以上要求任选其一而作,各组应有不同内容)

4、其他小组筛选最完善的短文,在推荐最有人气的成员加以展示。

5、元帅组成员返回。

展文

1、选出2--3个小组展示。

2、对应小组给以评价。

3、如有不同观点,其他组可以与元帅组等进行批评矫正。

4、教师据以上情况发表品鉴体会,并对学生品鉴中存在的问题进行阐释、指导、矫正。

师生点评

师生对元帅组、展示阅读成果及写作成果的评价。

最后,仿写:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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