注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

丰都语文发展性阅读教学模式研究

方法牵引、释放潜能、点拨提升、促进发展

 
 
 

日志

 
 
关于我

致力语文发展性阅读教学模式探讨,努力回归语文原本,探讨阅读学习的特点、规律、途径和方法,培养学生终身学习能力和方法,养成良好的学习思维习惯,为构建学习型家庭、学习型校园、学习型社会提供智力保障和支持。

网易考拉推荐

06627006 虎威中学:课题分解表  

2013-09-26 12:47:21|  分类: 06.阶段计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

丰都县中小学语文发展性阅读课堂教学模式研究

“丰都县中小学‘阅读行动计划’—群文阅读研究”

专题分解和专题领受一览表

实验单位:虎威中学 填报时间 2013-9-25  填表人:李小玉 电话:13452564893       

编号

专题名称

专题

领受人

分解情况

研究周期

备注

时长

起止时间

1

自主推荐课

李小玉、陈明秀、谭晓岑

余晓兰、隆艺、马海霞

研究教师在“自主推荐课”中的教学指导、矫正、评价职能与作用

4个月

20139201312

 

2

读文心谭课

马海霞、余晓兰

研究“读文心谭课”的关键流程

(选文、读文、写文、展文、评文)。

4个月

20139201312

 

3

 群文阅读课

隆艺、马海霞

负责研究“群文阅读”的十种现有的主题取向及教学模式

4个月

2013420136

 

  评论这张
 
阅读(68)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017