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21132209兴义小学《儿童诗两首》:《我想》教学反思  

2014-03-24 23:24:11|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《我想》教学反思

兴义小学 向万芬

人教版课标实验教材五年级下册第9课《儿童诗两首》,是本册教材第二组中的最后一篇,也是一篇略读课文,本单元的主题是“童年”,感受童年生活的情趣,体会词句表达的感情。从习作上,本单元的重点是丰富语言积累,交流和描绘自己的童年生活。

《儿童诗两首》是著名作家高洪波先生写的,两首儿童诗的语言优美明快,《我想》这孩子气十足,动词用得很准确;根据本课的思想内容,写作特点和教材中所处的特殊位置,我在指导授课小组设计教学时,充分考虑其略读课文特点,减少束缚,为学生创造自主学习的机会。引导学生通过自主独立的读书,把课文读正确,读流利,读出感情。要求学生边读边想象,能体会儿童丰富的想象力,感受童年生活的快乐。感悟儿童诗的特点,这样可以激发学生读儿童诗和写儿童诗的兴趣。

这节课上完了,但却让我久久不能平静。我感叹孩子丰富的想像力,感叹孩子的聪明伶俐,感叹孩子愿意把自己的快乐与大家分享。孩子们无论是在朗读小诗上,还是续编小诗,以及小组交流中都是那么积极主动,他们被小诗所吸引,被小诗所陶醉,所以在编小诗中他们会想到把眼睛装在“白云上”上、装在飞机的机翼上、装鱼儿身上……无尽的遐想给孩子插上翅膀,让他们放飞想像,放飞理想。    

在教学中我也融入其中,成为他们中的一员,和他们一起读书,一起讨论,一起想像。今后在语文课中,我还要与他们一同学习,一同感悟文章的美,一同聆听孩子们的声音。

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