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丰都语文发展性阅读教学模式研究

方法牵引、释放潜能、点拨提升、促进发展

 
 
 

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致力语文发展性阅读教学模式探讨,努力回归语文原本,探讨阅读学习的特点、规律、途径和方法,培养学生终身学习能力和方法,养成良好的学习思维习惯,为构建学习型家庭、学习型校园、学习型社会提供智力保障和支持。

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04132301 滨江小学: 实验教师诗歌散文参赛获奖  

2015-01-20 10:15:42|  分类: 01.核心成果 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                丰都县滨江小学发展性阅读课题实验教师获奖

 

编号

单位

组别

作者

作品

类别

等级

证书编号

58

滨江小学

小学

杜碧娟

点赞教师

诗歌

201412014143

59

滨江小学

小学

李雪蓉

我爱你,滨小

诗歌

201412014144

60

滨江小学

小学

冉启蓉

课改,我要把你追随

诗歌

201412014145

61

滨江小学

小学

王丽

如果

诗歌

201412014146

62

滨江小学

小学

徐小成

父亲的脸

散文

201412014147

63

滨江小学

小学

付成娟

送君行

诗歌

201412014148

64

滨江小学

小学

曾慧

我们约定

散文

201412014149

65

滨江小学

小学

胡亚梅

芙蓉树下

诗歌

201412014150

66

滨江小学

小学

黄艳丽

忆童年

诗歌

201412014151

68

滨江小学

小学

邱雄鹰

师者,如歌

诗歌

201412014152

69

滨江小学

小学

杨文娟

花开的声音

散文

201412014153

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